Kişisel dünyamızda çağın en önemli insanlarından biri bence Howard Gardner. Çünkü kendisi sayısal ve sözel yeteneklerin kutsandığı bir zamanda “Yapmayın bunlar sadece birkaç türü. Zekâ dediğiniz şey daha farklı bir tanımı hak ediyor.” diyerek veya bu minvalde bir şeyler diyerek (ki adamın bu konuda araştırmaları ve kitapları var) kendimize güven duymamızı sağladı. 

Özellikle 80’lerde ve öncesinde öğrenci olanlar bilirler, öğretmenlerin büyük kısmı için öğrencilerin büyük kısmının zekâsı kıttı. Bu gayet sübjektif bir değerlendirme ancak bir düşün, çevrene bir bak lütfen. Okulda öğrenci rolünü yaşayan kaç kişi kendini “yeterli” hissetmiştir ki?

Çok Önemli! Geleceginiyasa.com sayfamıza üye olan herkese diğer sayfalarda aynısını bulamayacağınız   Çoklu Zekâ Testi ücretsiz ve "detaylı" raporuyla  ÜCRETSİZ.

İşte adamımız Gardner pek çoğumuzu bir şekilde “zekâlı” yaptı. Başlangıçta yediydi şimdi dokuz olarak değerlendirilen zekâ türleri şunlar ve mutlaka sende de bunlardan bir kaçı var ve bazıları daha baskın:

·        Uzamsal Zekâ
·        Kinestetik Zekâ
·        Müziksel Zekâ
·        Sözel Zekâ
·        İçsel Zekâ
·        Sosyal Zekâ
·        Matematiksel Zekâ
·        Doğasal Zekâ
·        Varoluşsal Zekâ (henüz tartışılıyor.)
Zekânın türlerini tanımlayan Howerd Gardner diyor ki: “Herkesin kolaylıkla öğrenebildiği bir yol mutlaka vardır. Önemli olan eğitimcilerin ve ailelerin çocuklarının ilgi ve yetenek alanlarını dikkatle gözlemleyerek, onları kendilerini güçlü hissettikleri alanlara yönlendirmeleri ve bu şekilde öğrenme süreçlerine yardımcı olabilmeleridir.”

Her birey sahip olduğu zekâlarla birlikte farklı bir öğrenme, problem çözme ve iletişim kurma yöntemine sahiptir.

Çoklu zekâ kuramı, zekânın çok yönlü olduğunu ileri sürer ve bireylerin sahip oldukları doğal veya gizil güçlerini (ileride gelişme olanağı bulunan), potansiyellerini bulmayı ve geliştirmeyi amaçlayan bir eğitim-öğretim yaklaşımıdır. Bu yaklaşım klasik testlerin çocukların zekâ ölçümünde yeterli olamayacağı, onun yerine potansiyel yeteneklerinin de ortaya çıkarılması gerektiğine dikkat çeker. Gardner, zekâyı “içinde yaşanılan toplumda faydalı bir şeyler yapabilme kapasitesi; her insanda kendine özgü bulunan yetenek ve beceriler bütünü” olarak tanımlar. Kişi bu becerisini, bulunduğu ortama, mekâna, zamana göre geliştirir. Her birey sahip olduğu zekâlarla birlikte farklı bir öğrenme, problem çözme ve iletişim kurma yöntemine sahiptir.

Harvardlı Howard’ın Eseri

Eğitime etkileyici bir yaklaşım getiren çoklu zekâ kuramı, Harvard Üniversitesi öğretim üyelerinden Howard Gardner tarafından 80’li yıllarda geliştirildi ve halen eğitim bilimciler tarafından işlenen, yaygın kabul gören bir yaklaşım. Çünkü hem öğrenenlerin, hem öğretenlerin yaşantısında pratik karşılığı, geçerliliği var.

Bu anlamda Kariyer Planlama Aracının da  söyleyeceği çok şey var. Kişisel özellikler, uygun meslekler ve üniversitede bölüm seçimi için öneriler.

Gelecek hayallerinizin gerçek olduğu kariyer yolculuğu dileriz.